课文音频一棵小桃树（贾平凹）文本解读拓展资料贾平凹简介再谈贾平凹的散文
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一棵小桃树（贾平凹）
1. 选自《平凹散文》（浙江文艺出版社2008年版）。有改动。
(1)我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。是我太爱怜它吗？是我爱怜得无所谓了吗？我也不知道是什么怪缘故，只是常常自个儿忏悔，自个儿安慰，说：“我是该给它写点什么了呢。”
(2)今天的黄昏，雨下得这般大，使我也有些吃惊了。早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说春雨贵如油，今年来得这么早！”一边让雨湿着我的头发，一边吟些杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，甚至想去田野悠悠地踏青呢。那雨却下得大了，全不是春的温柔，一直下了一个整天。我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头[2]。
2. [孱（càn）头]软弱无能的人。
(3)好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。
(4)秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。
(5)因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人费神的倒是那些盆景儿了。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，天一晚又让我们一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。
(6)它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐[3]。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
3. [猥（wěi）琐]（容貌、举动）庸俗不大方。
(7)也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小；山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。
(8)但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老[4]了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行[5]。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄了，一摞[6]一摞的花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
4. [垂垂暮老]形容渐渐衰老的状态。垂垂，渐渐。暮，（时间）将尽、晚。
5. [祸不单行]表示不幸的事接连发生。
6. [摞（luò）]量词，用于重叠放置的东西。
(9)如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山[7]下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡[8]前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼[9]的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
7. [终南山]秦岭山脉的一段，在陕西西安南。
8. [马嵬（wéi）坡]地名，在陕西兴平西。
9. [灼灼]形容明亮的样子。这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。《诗经·桃夭》里有“桃之天天，灼灼其华”的句子。
(10)花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！
(11)我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
(12)雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。
(13)雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
(14)我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？
文本解读
一、整体把握
这是一篇状物抒情、托物言志的散文。通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程，赞颂了与命运抗争的顽强精神，并借小桃树抒写自己的情志、理想：面对生活的困苦和磨难，要顽强地斗争，不懈地追求。
全文分四部分。第一部分（第1段），是引文，表达“我”对小桃树的深情，并在对小桃树的同情爱怜的过程中产生了一种对自我、对生活的“忏悔”“安慰”，暗示小桃树对我”的特殊意义。
第二部分（第2段），写眼前情景，开花的小桃树经受风雨磨难，抒发一种怜悯、痛心、惋惜、自责、无可奈何的复杂情感。作者先写这场春雨雨量大，来得早，下得时间长，连“我”也不得不深闭柴门，伫立窗下了，为小桃树处境的困难做了渲染。接着细致描写了小桃树在风雨中挣扎的情状，“纤纤的生灵”“开了第一次花儿”就经历了这场阴冷的风雨的摧残。枝条“慌乱”，在风雨里“哆嗦”，花儿片片落地，瘦了，老了，“楚楚的容颜全然褪尽”，这是一个被推残的弱小者的形象。幼小单薄的小桃树在风雨中飘摇，令人担忧。作者也无奈地认识到自己实际上是个“孱头”。作者的怜悯、自责，既照应了开头“常常自个儿忏悔”，又为下文写小桃树的成长给“我”的启示做了铺垫。
第三部分（第3段至第8段），写小桃树艰难曲折的生长过程。第3段写儿时的“我受奶奶的启示，满怀希望种下了一个桃核。第4段至第8段，写小桃树在逆境中艰难地生长，它自个儿“拱”出土，只是“一点嫩绿儿”，“长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的”，“第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去”。大家笑话它无人料理它，它却默默地长起来了。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐”。尽管它多次遭劫难，然而小桃树却蓄着“我”的梦，默默地长着。小桃树顽强的生命力说明“我”对理想和幸福充满希望。
作者将小桃树的生长与“我”的经历联系起来，写了“我”在人生道路上的追求，以及所经受的挫折和压抑的心情。“我”满怀要轰轰烈烈地干一番事业的愿望，却在挫折中脾气一天比一天地坏了，“心境似乎是垂垂暮老了”，这暗示“我”的成长也同小桃树一样饱受磨难。
第四部分（第9段至最后一段），又回到眼前的情景，生动状写了小桃树在风雨中的挣扎。它“千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来”，“像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了”，可是它没有屈服，勇敢地与风雨斗争，“抖着满身的雨水”，在高高的枝儿上保留下一个欲绽的花苞。这花苞在“我”眼里“像风浪里航道上的指示灯”，使“我”内心里得到安慰。从小桃树身上“我”看到了希望，坚定了信心，明白了希望要在与艰难困苦的顽强斗争中才能得以实现。因此“我”重新振作起来，激情满怀地期待小桃树开出灼灼的花，孕育出一个桃儿来。这部分与开头的描写相呼应，赞颂了小桃树坚强不屈地与命运抗争的精神，含蓄地揭示出一个生活哲理：不屈不挠的奋斗会战胜磨难，创造出美好的未来。
二、素养提升
本课继续学习比较的阅读方法。比较阅读时，通过比较分析找出异同点，研究造成异同的原因，加强对文章的深入认识。
例如，本课学习中，将小桃树的生长过程和“我”的人生经历进行比较。
两者的成长环境恶劣：小桃树生长在院子的角落里，见不到多少阳光，被猪拱折过，还险些被砍掉。“我”则生长在农村，到城里后才发现自己的“渺小”一可以推测“我”最初在城里的成长环境不尽如人意。
两者的成长经历类似，充满磨难：小桃树开花时，即遭受了风雨的摧残，枝条被摇撼，花瓣一片片落下，容颜褪尽。而“我”也同样遭受生活坎坷：“我”满怀要轰轰烈烈地干一番事业的愿望，但却“发现我的幼稚，我的天真了”，经受着人生挫折。
面对挫折的态度不同：小桃树虽然遭遇不幸，它却不屈不挠，以其特有的生命力，顽强地生长着。而“我”脾气一天比一天地坏了，“心境似乎是垂垂暮老了”
教学中，可指导学生用画表格的方式比较异同，加深对文章内容和主旨的理解。
三、问题探究
- 本文在叙述中有几条线索？
这篇文章有两条线索，小桃树的经历是作为明线贯穿全文的，还有一条暗线，即作者本人的经历。
明线，小桃树的经历：桃核儿埋在角落里——萌芽（嫩绿）——长到二尺来高（瘦黄，没人理会）——有院墙高了（猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾）——开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎）——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。
暗线，“我”的经历：“我”出生在偏僻落后的山村，从小有梦想——离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业——长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了，遭受种种磨难——像小桃树一样，“我”心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。
明线、暗线两条线索交织，使小桃树和“我”建立了联系—小桃树就是另一个我”，托物言志显得自然、感人。
拓展资料
贾平凹简介
贾平凹，生于1952年，中国作家。陕西丹凤人。原名贾平娃。1967年初中毕业后在家务农。1972年至1975年在西北大学中文系学习。毕业后到陕西人民出版社文艺编辑室工作。1980年调西安市文联《长安》文学月刊，任编辑。1983年起任陕西省作协专业作家。是中国作家协会理事、全国委员会委员，西安市文联主席，陕西省作家协会副主席。他的创作以小说、散文成就最为突出，已出版《月迹》《商州三录》《抱散集》等十几个散文集，《浮躁》《废都》《怀念狼》等多部长篇小说，《兵娃》《腊月·正月》《天狗集》等多部中短篇小说集。《腊月·正月》获第3届全国优秀中篇小说奖，《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖。其小说风格多变。早期作品富于田园气息，单纯而清新。80年代中期的作品有强烈的时代感和文化精神，是现实性与文化寻根的巧妙结合。80年代中后期的作品由热情转人冷静，由关注外部世界转入探索复杂人性。90年代作品悲剧意识和幻灭感比较浓重。其散文上承古代文化的精髓，近接20世纪20~30年代散文名家的风范，同时吸收绘画、戏曲和秦汉地域文化的韵味，形成了空灵蕴藉的风格。
（选自《中国大百科全书》，中国大百科全书出版社2009年版）
再谈贾平凹的散文
自从读了《一棵小桃树》以后，不知什么原因，遇见贾平凹写的散文，我就愿意翻开看看。这种看，完全是自愿的，很自然的。就像走在幽静的道路上，遇见了叫人喜欢的颜面身影，花草树木，山峰流水，云间飞雀一样，自动地停下脚步，凝聚心神，看看听听。
老年人精神不济，眼力不佳，报刊上的奇文佳作虽多，阅读的机会却很少。一是刊物太多太杂，看不过来；二是一看题目，又多是什么“青青”呀，什么“声声”呀，什么“风情”呀，好像吆喝小卖一样，一语道破，柜子里是什么货色，也就没有兴趣去急看过问了。当然，以题目取舍文章，很多好的东西，可能就失之交臂了。再有就是怕看长文章，还有就是怕看小字。
最近一个时期，先后读了贾平凹四篇散文。一篇写大雪中出行的，登在《天津日报文艺周刊》上，题目忘记了。另一篇题目好像是《泉》，写伐倒的一棵老槐树，又长出新枝的，却忘记了登在什么刊物上。第三篇是《静虚村记》，登在《文学报》上。第四篇就是登在近期《散文》上的《入川小记》。《入川小记》也是小字，却破例在灯下细读了。
说句真诚的话，读贾平凹的散文，对我来说，的确是一种享受。再说句请作者不要见怪的话，也是一种消遣。
我不大喜欢读，更不喜欢看那些“紧张、火炽”的，或者“香艳、肉感”的文艺场面。因为不喜欢，我就常常认为，这些场面，都是装腔作势的，虚伪编造的。避之唯恐不及，就像走在路上，遇到了什么使人不愉快或者厌恶的事物一样。
我常常想，人类是从山林里发源的，带有喜爱自然的天性。我曾对人讲，如果把一只新捉来的山雀，笼装挂在大城市的繁华街道上，不上两天，它就会无疾而终。这当然是我的杞忧，因为繁华的都市生活，正在以其宏大的物质力量，吸引着大量原来生活在山林里的人。
身处人海之中，心想山林之美，我读着贾平凹的散文，就像离开了大都市，又从容漫步在山野乡村的小道上了。在这种小道上，我闭上眼睛走，也不会遇到什么危险的。吹来的风，是清新的，阳光是和暖的，仰头彩云浮动，俯视芳草成茵。行路人即使忍饥挨渴，他的心情也是平静的，没有任何哀叹和怨言吧。
然而，自然的天地在逐渐缩小，物欲在人的精神世界里，比重越来越大。人口的密度越大，道德的观念越薄。这是不用做什么实验，就可以看得很清楚的。
为了寻求一种安宁身心的机会，不期然而然的，我遇到了贾平凹的散文。
有一位同志曾经好心地从北京写信告诉我：“贾平凹近来的散文，哲理多了，生活少了。”我复信说：“有这种现象。你是否写篇文字，和他讨论一下，促使他考虑呢？”另外我说：“年轻人喜欢上了什么，他总要热衷执着一个时期的。过后，他也许就会改变一下航道。”说这种话，已经是去年秋季的事了。那位同志，出于慎重，也没有写什么文章。
当然，例如写大雪的那篇，还有写古槐的那篇，哲理是多了一些。但像近来写的《静虚村记》和《入川小记》，其中就没有什么“哲理”，累累挂满枝头的，都是现实生活。
以这两篇散文而论，他的特色在于细而不腻，信笔直书，转折自如，不火不温。他的艺术感觉很细致，描绘的风土人情也很细致。出于自然，没有造作，注意含蓄，引人入胜。能以低音淡色引人入胜，这自然是一种高超的艺术境界。
他有些散文，在细致这一点上，好像受了泰戈尔散文的影响，这是可能的。在艺术感觉、作者用心上，时代不同，生活各异，也是会有相通之处的。但是，总体看来，他的散文是中国传统的，是有他自己的特色和创造的。最突出的就是《静虚村记》和《入川小记》。
他的创造在于：用细笔触，用轻淡的色彩，连续不断地去描绘现实生活中，人们所习见，而易于忽略的心理和景象。在他的笔下，客观与主观，都是非常自然的，非常平易近人的。而其声响却是动听的，不同凡响的。
他的文字，于流畅绚丽之中，略略带有一种山野朴讷的音调，还有轻微的潜在的幽默感。以这样的文字，吸引读者，较之那种以高调门吸引读者，难度更大。但他做到了。当然，在文字上，有些地方，还可以推敲，还可以更考究。
在这两篇之中，我尤其喜爱《静虚村记》，我认为这是一篇更完整，更格调一致，更自然，更有现实意义的散文。
过去，我确实读过不少那种散文：或以才华自傲，或以境遇自尊，或以正确自居。在我的读书印象里，残存着不少杂质。贾平凹的散文，代我扫除了这些杂质，使我耳目一新。当然，就像我最喜爱的这篇《静虚村记》，如果给它推算一下命运，也可能得不到多少选票，不能引起轰动。（好在作者著作宏富，我推算错了，也不妨事。）因为这不是一篇大富大贵的文字，而是一篇小康之家的文字。读着它，处处给人一种风调雨顺，五谷丰登，光亮和煦，内心幸福的感觉。这不能不说是足以表现我们的伟大时代的祥瑞之作。
（文/孙犁，选自《孙犁文集》第七卷，百花文艺出版社2013年版）
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