课文音频带上她的眼睛（刘慈欣）文本解读拓展资料刘慈欣其人其作如何欣赏刘慈欣
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带上她的眼睛（刘慈欣）
1. 本文由作者根据自己的同名小说改写。
(1)我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。
(2)主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小，她面前有一支失重的铅笔飘在空中。
(3)我问她想去哪里。
(4)这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由笑出声来。
(5)“那就去我们起航前去过的地方吧。” 她说。
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(6)这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。
(7)我掏出她的眼睛戴上。
(8)所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。
(9)“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”
(10)我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。”
(11)她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！”
(12)是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？”我蹲下来看。“呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香，“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
(13)我在草原上漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。
(14)“你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。
(15)“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。她让我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。
(16)……
(17)我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。
(18)日落前，我走到了草原中一间孤零零的白色小屋，那是为旅游者准备的一间小旅店，只有一个迟钝的老式机器人照看着旅店里的一切。
(19)夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！”
(20)我睡眼朦胧中很不情愿地起了床。到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。
(21)我伸了个懒腰，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。”
(22)她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，她说：“这是德彪西[2]的《月光》。”直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。
2. [德彪西（1862-1918）]法国作曲家，“印象主义”音乐的开创者。
(23)第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。
(24)“看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！”
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(25)又回到了灰色的生活和忙碌的工作中, 以上的经历很快就淡忘了。很长时间后, 当我想起洗那些那次旅行时穿的衣服时, 在裤脚上发现了两三颗草籽。同时, 在我的意识深处, 也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中, 那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。虽然是无意识的, 当一天的劳累结束后, 我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意, 鸟儿的鸣叫已能引起我的注意, 我甚至黄昏时站在天桥上, 看着夜幕降临城市……世界在我的眼中仍是灰色的, 但星星点点的嫩绿在其中出现, 并在增多。当这种变化发展到让我觉察出来时, 我又想起了她。
(26)也是无意识的, 在闲暇时甚至睡梦中, 她身处的环境常在我的脑海中出现, 那封闭窄小的控制舱, 奇怪的隔热太空服……后来这些东西在我的意识中都隐去了，只有一样东西凸现出来, 这就是那在她头顶上打转的失重的铅笔。不知为什么，一闭上眼睛，这支铅笔总在我的眼前漂浮。终于有一天, 上班时我走进航天中心高大的门厅, 一幅见过无数次的巨大壁画把我吸引住了, 壁画上是从太空中拍摄的蔚蓝色的地球。那支飘浮的铅笔又在我的眼前出现了, 同壁画叠印在一起, 我又听到了她的声音:“我怕封闭……”一道闪电在我的脑海里出现。
(27)我发疯似地跑上楼, 猛砸主任办公室的门, 他不在, 我心有灵犀[3]地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间, 他果然在里面, 看着大屏幕。她在大屏幕上, 还在那个封闭的控制舱中, 穿着那件“太空服”, 画面凝固着, 是以前录下来的。“是为了她来的吧。” 主任说, 眼睛还看着屏幕。
3. [心有灵犀]指彼此心意相通。
(28)“她到底在哪儿？！” 我大声问。
(29)“你可能已经猜到了, 她是‘落日六号’的领航员。”
(30)一切都明白了, 我无力地跌坐在地毯上。
(31)除了太空，还有一个地方会失重！！
(32)“落日工程”是一系列的探险航行，它的航行程序同航天中心的其他航行几乎一样。 唯一不同的是，“落日”飞船不是飞向太空，而是潜入地球深处。
(33)第一次太空飞行一个半世纪后, 人类开始了向相反方向的探险, “落日”系列地航飞船就是这种探险的首次尝试。
(34)我记得“落日一号”发射时的情景。那时正是深夜, 吐鲁番盆地的中央出现了一个如小太阳般的火球, 当火球暗下来时, “落日一号”已潜入地层。只在潜入点留下了一个岩浆的小湖泊，发出耀眼的红光。那一夜, 在几百公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微震动。
(35)宇宙航行是寂寞的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群；而地航飞船上的地航员们，只能从飞船上的全息后视电视中看到这样的情景：炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来，瞬间充满了飞船通过的空间。飞船上方那巨量的地层物质在不断增厚，产生了一种地面上的人难以想象的压抑感。
(36)“落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行, 安全返回地面。“落日六号”的航行开始很顺利, 但在飞船航行15小时40分钟时, 警报出现了。从地层雷达的探测中得知, 航行区的物质密度急剧增高, 物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍[4]为主的金属, 物质状态也由固态变为液态。飞船显然误入了地核区域。“落日六号”立刻紧急转向, 企图冲出这个危险区域。当飞船在远大于设计密度和设计压力的液态铁镍中转向时, 发动机与主舱结合部断裂, 失去发动机的飞船在地层中失去了动力，“落日六号”在液态的地核物质中向地心沉下去。
4. [镍]读niè。
(37)现在的地航飞船误入地核, 就如同20世纪中期的登月飞船偏离月球迷失于外太空, 获救的希望是丝毫不存在的。
(38)好在“落日六号”主舱的船体是可靠的, 船上的中微子通信系统仍和地面控制中心保持着联系。在以后的一年中, “落日六号”航行组仍坚持工作, 把从地核中得到的大量宝贵资料发送到地面。飞船被裹在6000多公里厚的物质中, 船外别说空气和生命, 连空间都没有, 周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！它们密密地挤在“落日六号”的周围，密得只有中微子才能穿过，“落日六号”仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中！在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？
(39)后来，航行组中的另外两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，从那以后, 在“落日六号”上, 只剩下她一个人了。
(40)现在, “落日六号”内部已完全处于失重状态, 飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。
(41)她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。飞船上有一个中微子传感眼镜, 这个装置使她同地面世界多少保持着一些感性的联系。但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。
(42)那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。
(43)“落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力, 而飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。
(44)我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。
(45)“……今后, 我会按照研究计划努力工作的。将来, 也许会有地心飞船找到“落日六号”并同它对接, 但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心, 我现在已适应这里, 不再觉得狭窄和封闭了, 整个世界都围着我呀, 我闭上眼睛就能看见上面的大草原, 还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”
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(46)在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了, 在我下面6000多公里深处, 我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船, 感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。
(47)有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
文本解读
一、整体把握
《带上她的眼睛》发表于《科幻世界》杂志199年10月刊，获该年度中国科幻小说银河奖。小说的视角独特，把充满创意的科学幻想以唯美的文学形式表现出来，用清新而充满诗意的语言，讲述了一个震撼心灵的故事。在小说后半部分大自然的严酷与人的弱小形成了鲜明的对比，正是在惨烈的极端环境中，突显了人性的光辉和魅力，让我们感受到人类探索未知世界的崇高情怀。这篇小说是中国当代科幻文学的优秀代表作品。
课文是由作者根据自己的同名小说改写而成的，虽然压缩了情节，减少了篇幅，但原著的主干、神髓还是保留下来了。全文通过富有奇特功能的传感眼镜，将科幻小说中的“我”与远在失事后身处地心的地航船领航员小姑娘连接了起来，将现实中看起来绝对不可能发生的故事有声有色地虚构了出来。
课文分为四部分。第一部分，主任让“我”带上“她的眼睛”去度假。第二部分我”来到小姑娘起航前的地方，在草原上度假。这部分通过叙述白天游览草原，夜晚观看月亮并期盼日出等情节，描绘出了小姑娘对美好生活的渴望与热爱，也暗示了小姑娘身处非常特殊的环境。第三部分，“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙地航船失事的情况。这部分对地心航行的背景、地航船失事的经过、小姑娘身处的困境进行了详细描写，赞美了她不怕牺牲、坚持进行科学考察的精神。第四部分，尾声，“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。
小说善于设置悬念和伏笔，比如那一支飘浮在空中失重的铅笔，小姑娘做出去“起航前去过的地方”决定的艰难，窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服，小姑娘对花草溪水微风的激动不已以及没看到日出的遗憾，等等，这些都为下文谜底的揭开做了铺垫。而在叙事上，则表现出张弛有度的风格，美丽的草原、浪漫的旅店月夜与地航船惊心动魄的危急事故构成了强烈的反差。当谜团揭开后，人们不禁会在恍然大悟之余，陷入深深的回味与反思。
关于刘慈欣科幻小说所具有的文学价值，吴岩、方晓庆的《刘慈欣与新古典主义科幻小说》做了很好的说明：第一，在叙事特征上，刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张、情节生动的特征。在看似平实拙朴的语言中，作家浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。他擅长将工业化过程和科学技术塑造成某种强大的力量，作品洋溢着英雄主义的情怀。第二，在人物方面，刘慈欣的小说继承了古典科幻小说中的人物塑造规律，即无论是技术专家还是普通人，他们一定要在社会的变革中被推向改变世界的精英舞台。第三，在情感线索方面，刘慈欣与其他新生代作家的主要区别是，他从未将爱情关系置于情感的中心位置（虽然他的情感写得细腻而成熟）。在他的作品中，科学的诗意永远是一种基本情调。
二、素养提升
与科学探险的纪实性文本相比，本课属于科学幻想小说，其整个故事都是尚未发生过的，甚至永远不会发生或者难以发生的。科学探险纪实性作品必须保证探险事实的客观与科学，人物、时间、地点、事件起始发展经过结果，都应是真实的。作为科学幻想小说，则必须进行大胆的虚构，以唤起富有浪漫主义情怀的人们在科学领域里无拘无束地去“异想天开”。
虽然科幻小说需要巧妙的想象，但是，在故事情节乃至于细节方面仍应符合一般人的思维习惯和生活真实。如本课，有了一双传感眼镜，就能够把远处的视觉嗅觉味觉触觉等感觉到的内容传送到主人公那里去，让其分享亲临现场的感觉。地心的高温、宇航服、失重等也符合一般人的科学常识，在理解上不会产生障碍。
科幻小说历来有“软”“硬”之分。缺乏理工科知识背景的科幻作家往往回避小说中的科技原理，以传统的小说元素如情节、人物、心理描写见长，是为“软科幻”；反之，具备理工科知识的科幻作家往往对小说涉及的科技原理尽量运用、理性诠释，而往往忽略小说的人文关怀要素，是为“硬科幻”。刘慈欣的小说，可谓兼两者之长而去其短，作品中有依据科学原理的大胆猜想和假设，又有充盈丰沛的人文关怀精神。
三、问题探究
如何理解小说中的“我”和小姑娘这两个人物形象？
小说的主要人物是“我”与“她”（小姑娘）。“我”是小说的叙事者，也是小说中“行动着”的人，起着串联情节的作用。“我”的性格既有开朗热情的一面，也有灰色伤感的另一面，内心深处的悲悯情怀，使“我”这个形象更加丰满。
小姑娘作为地航飞船的领航员，身处险境而不惊恐，不慌乱，还不告诉“我”自己所处的位置，不倾诉自己的郁闷，以大无畏的精神继续坚守岗位，不仅表现出勇敢、乐观坚韧的品质，更带有一种悲壮的英雄主义色彩。
拓展资料
刘慈欣其人其作
2015年，北京时间8月23日下午1时，美国当地时间8月22日8点，第73届“雨果奖”在美国华盛顿州斯波坎会议中心正式揭晓，中国科幻作家刘慈欣凭借《三体》摘下了最佳长篇小说奖的桂冠，这是亚洲人首次获得“雨果奖”，也是中国科幻走出国门走向世界的重要一步。刘慈欣一时间成为中国文学界乃至文化界的一个明星人物。
刘慈欣1963年6月出生于北京，祖籍河南罗山，在山西阳泉长大。1985年毕业于华北水利水电学院（现华北水利水电大学）水电工程系。同年10月参加工作，后在山西娘子关电厂任计算机工程师。1989年创作科幻小说《超新星纪元》和《中国2185》。20世纪90年代开始向《科幻世界》杂志投稿。1999年6月，在《科幻世界》首次发表两篇作品《鲸歌》和《微观尽头》，同年首次凭借《带上她的眼睛》获得19年中国科幻银河奖一等奖。此后，多次获得该奖项。
主要作品包括7部长篇小说，9部作品集，16篇中篇小说，18篇短篇小说，以及部分评论文章。作品蝉联1999年-2006年中国科幻小说银河奖，2010年赵树理文学奖2011年《当代》年度长篇小说五佳第三名，2011年华语科幻星云奖最佳长篇小说奖，2010、2011年华语科幻星云奖最佳科幻作家奖，2012年《人民文学》柔石奖短篇小说金奖，2013年第九届全国优秀儿童文学奖。代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》等，中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》《朝闻道》《全频带阻塞干扰》等。其中《三体》被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻文学推上了世界的高度。
（文/师力斌、吴晓辉，节选自《北京文学（中篇小说月报）》2015年第12期）
如何欣赏刘慈欣
这些年我研究了刘慈欣的科幻创作，认为他的创作模式可以用“建构”两个字完全概括。简单地说，刘慈欣扭转了以破坏性为主潮的中国科幻文学的当代走向，并把它引向积极的建构方向。我把这种建构，称为一种古典主义，因为它继承了英美黄金时代、俄苏科幻主流和中国科幻文学在过去八十年发展起来的传统。让我们打开刘慈欣的作品，感受这种古典主义之风怎样扑面而来。
首先，在叙事特征上，刘慈欣承袭了古典科幻小说中节奏紧张、情节生动的特征，并且在看似平实拙朴的语言中，浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。刘慈欣擅长将工业化过程和科学技术塑造成某种强大的力量，作品中洋溢着英雄主义的情怀。在人物方面，刘慈欣的小说继承了古典科幻小说中的人物塑造规律，即无论是技术专家还是普通人，他们一定要在社会的变革中被推向改变世界的精英舞台。
在情感线索方面，刘慈欣与其他新生代作家的主要区别是，他很少将男女关系置于情感的中心位置（虽然他的男女情感写得细腻而成熟）。当爱情与理想、国家发生冲突时，许多人物都选择了后者。同时，带有强烈的为科学献身的古典主义思想的情节，在多部作品中都有突出的体现。《带上她的眼睛》中，女主人公面对永远被封闭在地心深处的残酷现实仍然展示出动人心魄的大义和大勇；《地球大炮》中，几代主人公的命运都与献身有关；而《思想者》中给出的三个情感片段，空灵缥缈，不温不火，却从未想到过转变成激烈的“拥抱和亲吻”。在他的作品中，科学的诗意永远是一种基本情调，在这一点上，刘慈欣与古典主义科幻的精神内核达成了一致。
在科技主题上，刘慈欣十分赞赏中国自己独创的以科普为主旨的科幻小说，他指出，科学技术仍然是科幻的核心，而包括郑文光、童恩正、叶永烈等作家在内的中国人已经在这个领域中摸索出许多经验。
当然，古典主义科幻小说在叙事方面并非十全十美。特别是在生活节奏异常迅速的今天，古典主义的叙事风格早已无法被读者接纳。于是，刘慈欣巧妙地做出了两种新的回应，笔者把它们称为“密集叙事”和“时间跳跃”。
所谓“密集叙事”，指的是无限加快叙事的步伐，使读者的思维无法赶超作者的思维。这种改变，对于21世纪的读者来讲，具有相当大的震慑力量。我们看到，在《三体》《吞噬者》《梦之海》等小说中，密集化的叙事不但消解了情节发展缓慢的古典科幻小说的通病，提高了作品的可读性，还增加了读者对大自然瞬息万变的感受，增加了读者对利用科学技术应付危机的信心。这样，即便大地炫目地燃烧，月球冲出轨道，人类也能借助理性的力量逃离毁灭。当“密集叙事”也不可能舒解作者心中高速运行的创作风暴时，“时间跳跃”便自然地出现。典型的刘慈欣式的“时间跳跃”，就是在叙事过程中留下大量的时间空缺。小说在强烈的情感叙事中突然中断，故事直接进入遥远的未来。在《地球大炮》《诗云》和《三体》中，这种“跳跃”少则几十年，多则千万载！强烈的时间迁移不但给作者一个脱离文本时间顺序，并能将未来发展呈现在读者面前的机会，更会产生一种独特的“沉舟侧畔千帆过”的历史感。
刘慈欣不但更新了男女关系，还挖掘出一种古典科幻小说中最重要的人物关联，并将它赋予新的价值。这就是父子关系。对于多数仍然处于青春期或“青春晚期”的科幻读者来讲，父子关系的确不如男女关系那么引人入胜。但在刘慈欣的笔下，父子关系的某种坚强感，却形成了与男女关系相对抗的一种力量的体现。父子关系既是一种血缘的延续表达人生的延续和感情的延续，更是一种事业的延续—科学和宇宙所代表的力量的延续。这种父子关系的主题，在小说《地火》《地球大炮》和《微纪元》中，表达得相当突出。
刘慈欣的科幻小说对人物的更新，还表现在设计独到的一系列“抽象人物”上。福斯特在《小说面面观》中曾经区分出扁平人物和圆形人物，但在刘慈欣的作品中，一些看似扁平、实则圆形的人物，给古典主义的小说理论也增添了讨论的素材。小说《吞噬者》《思想者》和《微纪元》中，都有这种无名氏的出场，有些作品中，无名氏甚至是全文的主角。我个人认为，这种抽象本身，作为刘慈欣科幻小说的独特设计，代表了一种隐含的对科学本质的抽象，它曲折地向我们陈述了从古希腊分析哲学一直到笛卡尔主义这条科学所依赖的思维主线，怎样有效地影响着我们的生活和世界。
刘慈欣的科幻创作在《三体》三部曲达到了顶峰。作为一个工程师，他很好地利用了集成化的工程技术原理，将此前英美和苏俄以及中国本土科幻文学发展中尝试过且成功过的所有美学方式融合起来，这极大地增加了作品的复杂性。正是这种复杂性打通了科学和当代社会的关系，并通过自然追问引到社会追问，再通过道德判断将社会追问返回人类生存的终极追问，作品情节环环相扣，跌宕起伏。为了免除鸿篇巨制容易产生的枯燥感，作者还在每一部中都巧妙地使用童话、电影甚至电子游戏，设置了跟宏大结构嵌套的微结构，两者相互映射，形成奇妙的张力，给读者制造了思考和想象的空间。
（文/吴岩，节选自《科幻应该这样读》，接力出版社2012年版）
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