2019～2020学年度硚口区七年级下学期期末语文试卷第Ⅰ卷（选择题 共30分）一、（共9分，每小题3分）二、（共9分，每小题3分）三、（共12分，每小题3分）第Ⅱ卷（非选择题 共90分）四、（6分）五、（26分）六、（8分）七、（50分）参考答案及评价标准一、（9分）二、（9分）三、（12分）四、（6分）五、（26分）六、（8分）七、作文（50分）【命题解读】【题意理解】

2019～2020学年度硚口区七年级下学期期末语文试卷

第Ⅰ卷（选择题 共30分）

一、（共9分，每小题3分）

1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后____住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很____，不是为自己的____，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。

• A．沦为／悲伤／颠沛流离
• B．变成／痛苦／颠沛流离
• C．沦为／痛苦／流离失所
• D．变成／悲伤／流离失所

2．下列各句中有语病的一项是

• A．既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？
• B．我伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，在我心上也缓缓流过。
• C．当飞船刚刚进入轨道时，大多数的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
• D．“落日工程”是一系列的探险航行，它的航行程序同航天中心的其他航行几乎一样。

3．下列各句标点符号使用不规范的一项是

• A．同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
• B．奶奶说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”
• C．作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
• D．她沉默了。似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！”

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文章，完成4～6题。

毛泽东与诗词

①毛泽东多次表露出不喜欢新诗的态度。他指出：“几十年来，新诗的散文化倾向是严重的。抽象的说教，直白的道情，使诗失去了鲜明的形象，减却了引人入胜的魅力，读作品时，不能使人如见其形，如闻其声。”毛泽东和秘书林克谈论诗词时，讲得更直白：“我反正不看新诗，除非给我一百大洋。”

②就个人欣赏偏好而言，毛泽东更喜欢古典诗词。毛泽东说过：“旧体诗词要发展，要改革，一万年也打不倒。因为这种东西，最能反映中华民族和中国人民的特性和风尚。可以兴观群怨嘛！哀而不伤、温柔敦厚嘛！”

③所谓“一万年也打不倒”，说明毛泽东对古典诗词的永恒魅力深信不疑。他坚持认为古典诗词经过几千年的发展，在诗体建设上积累了丰富的艺术经验，符合中国老百姓的审美习惯，有着广泛的群众基础。当然，毛泽东推崇古诗，只是偏爱古典诗词的艺术形式，而反映的内容则完全是现代生活。其实新诗旧诗，也只是一个相对概念，正如郭沫若所说：“主席的诗不能从形式上看新旧，而应从内容、思想、感情、语汇上来判断。”

④在思想内容方面，毛泽东诗词继承了“诗言志”的优良传统，在价值取向上吸收了儒家文化“仁者爱人”和“以民为本”为基础的政治理念，始终体现了一个伟大革命家救国救民的政治抱负和不懈追求。而在表现手法方面，毛泽东诗词更多地受到以道家理念为源头的讲意境、重气韵，强调个性自由和浪漫情趣等美学思想的深刻影响。

⑤1972年9月，日本首相田中角荣首次访华。在欢迎宴会的致辞中，田中用日语“迷惑”一词来表述侵华，其中文含义只是轻描淡写的“添了麻烦”。9月27日，毛泽东会见了田中首相，说：“‘添了麻烦’这样的话不够分量。因为在中国，只有像不留意把水溅到妇女的裙子上，表示道歉时才用这个词。”他特意把《楚辞集注》赠送给田中，《楚辞·九辩》有“慷慨绝兮不得，中瞀乱兮迷惑（愤懑至极无法抑制，心中昏迷错落再也不能平静）”，这是“迷惑”一词的源头。毛泽东此举凸显了中国文化的博大精深，用意深刻，韵味浓厚。日方接受了中方意见，在双方发表的正式文件中改成：“日本方面痛感日本过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。”

（文／汪建新，基于命题需要有删改）

4．对于第①段“我反正不看新诗，除非给我一百大洋”的理解，下列表述不符合原文的一项是

• A．毛泽东对新诗的态度是很不喜欢。
• B．毛泽东不赞同新诗的散文化倾向。
• C．毛泽东认为诗歌应有鲜明的形象。
• D．毛泽东觉得新诗比不上一百大洋。

5．对于旧体诗词“一万年也打不倒”原因的理解，下列表述不符合原文的一项是

• A．旧体诗词能够与时俱进。
• B．旧体诗词始终具有价值。
• C．旧体诗词有着悠久历史。
• D．旧体诗词有着群众基础。

6．对于文中毛泽东与诗词相关内容的理解，下列表述不符合原文的一项是

• A．毛泽东的诗词创作体现出他伟大的抱负和不懈的追求。
• B．毛泽东的诗词创作展现出他自由的个性和浪漫的情趣。
• C．毛泽东凭借对诗词的熟练掌握发现了日方用词的不妥。
• D．毛泽东通过赠送日方书籍凸显了中国文化的博大精深。

三、（共12分，每小题3分）

阅读下面的古诗，完成第7题。

贾生李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

7．下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是

• A．首句的“求”和“访”表现了汉文帝的诚意。
• B．才调无伦的“贾生”即上一句中的“逐臣”。
• C．“夜半”“前席”刻画了汉文帝的专注垂询。
• D．“苍生”“鬼神”展现了贾谊广博的知识面。

阅读下面的文言语段，完成8～10题。

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁僧募金重修求二石兽于水中竟不可得以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是

• A．沧州南一寺临河干河干：河岸
• B．一讲学家设帐寺中设帐：设馆教书
• C．尔辈不能究物理物理：自然科学
• D．可据理臆断欤臆断：主观判断

9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

阅十余岁僧募金重修求二石兽于水中竟不可得以为顺流下矣

• A．阅十余岁／僧募金／重修求二石兽／于水中竟不可得／以为顺流下矣
• B．阅十余岁／僧募金重修／求二石兽于水中／竟不可得／以为顺流下矣
• C．阅十余岁／僧募金重修求二石兽于水中／竟不可／得以为顺流／下矣
• D．阅十余岁／僧募金／重修求二石兽于水中／竟不可得／以为顺流下矣

10．下列对文本内容的理解，不正确的一项是

• A．寺庙的山门崩坏，导致两个石兽同时沉入了水中。
• B．僧人付出了很大努力顺流寻找石兽，终徒劳无功。
• C．讲学家了解石头和沙的性质，指出了僧人的错误。
• D．经老河兵指点，僧人于数里外的河岸上找到石兽。

第Ⅱ卷（非选择题 共90分）

四、（6分）

11．将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

是非木杮，岂能为暴涨携之去？

五、（26分）

阅读《海底两万里》的节选部分，完成第12、13题。

后来，大约四点钟左右的时候，新奇惊人的旅行结束了。一道高大的岩石墙和一大堆怪石群矗立在我们面前，这前面有巨人般的岩石层，花岗石的悬崖，沉黑的岩洞，但并没有可以攀爬上去的路径。

这是克利斯波岛的尽头。尼摩船长突然停住脚步。他示意要我们停下来，我虽然很想穿过这道墙，可不能再走了，这里是尼摩船长的领地的最后界限。他不愿意走过这界限。因为过这界限便是他的脚步不愿踩踏的地球的陆地部分了。

我们开始往回走。尼摩船长又在前面带领他的小小队伍，他一直都在毫不迟疑地向前走。我觉得，我们转回诺第留斯号船上去，应该不是走原来的路。这条新路很陡，不太容易前行，显然它是比较接近海面。不过，回到海水上层的行动不能过于急躁，防止压力的减小太快，因为压力减小太快，可能在我们机体中引起严重的疾病，可能会导致有性命危险的身体内伤。所以我们是慢慢地上来。很快光线又出现了，又扩大了，太阳快要落下，曲折作用重新又把七色的光圈套在各种不同的物体上了。

在十米深的地方，我们就走在一大群各种各类的小鱼中间，鱼的种类繁多，但还没有值得我们枪击的水产猎物在我们眼前出现。

这时候，船长突然迅速地拿起枪来对着丛林间一个正在走动的东西瞄准。枪响了，我听到轻微的啸声，那个动物在离几步远的地方被击中倒下来了。

这是一只很好看的水獭，一只水兽，它应该是住在海中的唯一的四足兽了。这水獭有一米半长，价值一定非常大。它的皮，表面是栗褐色，底面是银白色，可以制成十分好看的皮筒，可以卖个好价钱。皮毛的柔软精细和它的光滑色泽决定它的价格至少也是二千法郎。我仔细观察这新奇的哺乳类动物，圆突的头，上面有短短的耳朵，圆圆的眼睛，像猫须一般的白色瓮须，掌形带甲的脚，团簇的尾巴。这种珍贵的肉食动物，因为渔人的追赶和捕获，现在已经十分稀罕，它们都躲藏在太平洋的北极圈里，不过虽然在北极圈里，它们这一族也快要灭绝了。

12．尼摩船长为什么在克利斯波岛的尽头停下脚步？（2分）

13．水獭快要灭绝的原因是什么？（4分）

阅读下面的文章，完成14～17题。

你的敌人在镜子里

①小时候听老人讲故事，说张飞脾气暴躁，经常狂怒，虐待下级，最后遭下级痛恨而被杀死；说关公高傲自大，总以为自己了不起，最后得罪别人而败走麦城；说猪八戒因贪心贪色，所以经常吃苦……后来我自己会看书了，从更多的文学作品中看到，几乎所有的人物都是如此。这使我恍然大悟，一个人的最大敌人就是自己。

②我们在生活中怕这怕那，怕张怕李，但从来就没怕过自己，其实你自己的缺点就是暗藏在身边的虎狼，关键时刻就会狠狠地咬你一口，而且咬得准确并致命。古人云：人贵有自知之明。这句话的弦外之音很明白，就是人很难有自知之明。你知道你的亲戚、朋友、同事及邻居们的模样，但你知道你自己什么模样吗？你每天听到最多的就是自己的声音，可当你的声音从录音机里播放出来，你的第一个感觉却是不相信这是自己的声音。一个人一辈子和自己在一起，一分一秒都不分离——可就是这样，你却连自己的形象和声音都弄不清楚，更何况其他呢？

③我在工厂工作时，曾认识一个工人师傅，他那张坑坑洼洼的大核桃脸，给我的第一个感觉就是未老先衰。开始我以为他是四十多岁的中年人，当得知他实际年龄才二十八岁时，我几乎吓了一跳，更让我吓了一跳的是他竟然觉得自己形象年轻。这个师傅愿意吃生姜。他经常对我们说，吃生姜能使人年轻，并说你们看我为什么长得年轻，就是因为愿意吃生姜。开始我以为他这是开玩笑，是幽默。然而他不是，他确实是感到自己长得年轻，这真真地令我悲哀了好多日子。后来我发现，一个人很难知道自己，有时并不怪他自己，而是客观的谬误造成的。例如在社交场合下，人们总愿恭维一些年纪不轻的男人和女人——你还是那么年轻！或是说，这么多年啦，你一点也没变样。有一次开会，一个女作家穿着一件绝对与她的身段肤色不合适的新装，但大家却故意大惊小怪地尖叫着赞扬：啊，太时髦啦！太美啦，太鲜艳啦……当然，这里有幽默和反讽，但当局者一般不明白，尽管被表扬者总是谦虚地说“哪里呀！哪里呀！”但心里还是美滋滋的。我看多了人们这种虚伪和廉价的赞美，所以也“坐了病”，面对所有的表扬都开始防范。如果有人见到我，说你还这么年轻，这么多年没有变，我立即就幽默地回答：是呀，一点没变，还是个男的。对方和我就一齐哈哈大笑，管他是真没变还是假没变，全都在笑声中消解掉。

④由于写作的关系，我经常采访各行各业的人。几乎所有被采访的人都愤愤然地对我说自己很正义，很正确，并因为自己的正义和善良而饱受冤枉和委屈；更多的人埋怨自己心太软，太善良，而别人却阴险狡猾，忘恩负义。似乎每个人的一生都是在吃亏受苦，到处都在喊冤叫屈。这令我生出疑惑，大家都是好人，那坏人在哪里？

⑤大家各过各的，都是好人。凑在一块儿，就都成了坏人。我想，解决的办法也只有请每个人都照照镜子，看看里面的敌人，再反思一会儿。当敌人、坏人在镜子里，身边就应该都是好人了吧！

（文／邓刚，基于命题需要有删改）

14．阅读第①段，作者为什么说“一个人的最大敌人就是自己”？（4分）

15．第②段的“自知之明”在文中是什么意思？（4分）

16．阅读第③段，说说作者回答“一点没变，还是个男的”是出于哪两方面的考虑。（6分）

17．阅读④～⑤段，概括作者指出的社会问题及解决办法。（6分）

社会问题：

解决办法：

六、（8分）

根据要求完成18、19题。

电视、报纸、手机应用中的广告并不少见，把广告做好也是一门学问。你们学校决定组织同学们开展以“为武汉打广告”为主题的综合性学习活动。

18．为了邀请外地游客来黄鹤楼游览，请你用对联的形式创作一则广告语。（3分）

19．针对这次主题活动，有同学认为“酒香不怕巷子深”，好东西不用打广告。你对此怎么看呢？请谈谈你的观点和理由（100～120字）。（5分）

七、（50分）

20．请以“他（她）是一棵树”为题，写一篇文章。（50分）

要求：①题目可选择写男性人物“他”，也可以写女性人物“她”，不可以写“它”。②写出“树”的象征意义。③事例选材须切合题意。④做到文从字顺，语言简明。⑤不少于600字。

参考答案及评价标准

一、（9分）

1．A

2．B（“也”字应于“在我心上”之前。）

3．D（“她沉默了”后面的句号改逗号。）

二、（9分）

4．D（本句表达的是对新诗的不喜欢，一百大洋是虚指。）

5．C（不是“一万年也打不倒”的原因。）

6．C（在文中没有依据，毛泽东说的话与诗词无关。）

三、（12分）

7．D（“苍生”没有被问到，且此句为讽刺。）

8．C（物理：事物的道理、规律。）

9．B

10．D（“河岸上”有误。）

四、（6分）

11．共6分。“是”“岂”“为”“去”各1分，整体语意准确通顺2分。

这不是木片，怎么能被暴涨的水带着它离开呢？

五、（26分）

12．共2分。以下面语意为核心回答，言之成理即可。

他不愿意踏上陆地。（答文中的“因为过这界限便是他的脚步不愿踩踏的地球的陆地部分了”也是对的。）

13．共4分。围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。

水獭的皮毛很值钱（2分），因而遭到渔人捕杀（2分）。

14．共4分。以下面语意为核心回答，言之成理即可。

• 【示例一】自己的缺点会让自己遭遇坏的结果。（4分）
• 【示例二】每个人的缺点才是使自己失败的最大原因。（分析第一段的事例的共同点得出结论，4分）
• 【示例三】每个人都有缺点，这些缺点往往会阻碍你。（根据第二段“其实你自己的缺点就是暗藏在身边的虎狼，关键时刻就会狠狠地咬你一口，而且咬得准确并致命”语意得出结论，4分）
• 【示例四】答文中的的原文“其实你自己的缺点就是暗藏……而且咬得准确并致命。”（2分）

15．共4分。以下面语意为核心回答，言之成理即可。

• 【示例一】知道自己的缺点。（4分）
• 【示例二】了解自己（2分）

16．共6分，每点3分。围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。

• 【示例一】（1）不知道自己是否真的年轻（3分）；（2）不知道对方表扬是否真诚（3分）。
• 【示例二】（1）自己了解自己，不想受客观谬误的影响。（依据“一个人很难知道自己，有时并不怪他自己，而是客观谬误造成的”，3分）（2）防范对方虚伪的表扬。（依据“我看多了人们这种虚伪和廉价的赞美，所以也‘坐了病’，面对所有的表扬都开始防范”，3分）

17．共6分，每点3分。围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。

• 【示例一】（1）社会问题：都觉得自己是好人而别人是坏人。（依据“几乎所有被采访的人都愤愤然地对我说……而别人却阴险狡猾，忘恩负义”，3分）（2）解决办法：每个人都认清并反思自己的缺点。（依据“我想，解决办法也只有请每个人都照照镜子，看看里面的敌人，再反思一会儿”，3分）
• 【示例二】（1）社会问题：每个人都觉得自己是对的，别人是错的。（3分）（2）解决办法：每个人都了解自己的缺点，知道自己的错误。（3分）

六、（8分）

18．共3分。要求：和黄鹤楼有关，是宣传、赞美或欢迎的主题，且为对联形式（上下联字数相同，内容基本对应即可，横批非必要）。

19．共5分。观点2分，理由能恰当支撑观点3分。

要求：表达观点时，赞同或否定广告的必要性均可。

七、作文（50分）

【命题解读】

此次命题要求学生运用托物言志、以物喻人的手法进行写作。由于七年级下学期学生已经接触了好几篇运用此手法写作的文章，单元写作训练也进行了练习，因此，完成此次命题，学生还是有一定基础的。命题关照到了初一学生的特点，体现了学以致用的教学思想；不过，要写好此类文章对初一学生还是具有挑战性的。

【题意理解】

（1）解读手法

托物言志是一种常见的表现手法，其特点是：用某一物来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征，对比等。

（2）解读命题

命题要求：这里的“他（她）”是本体，只可写人，不能写物；“一棵树”是喻体，限定了物的范围，又有一定的写作空间，即可以写任何一种树；“他（她）是一棵树”，要求人和物之间建立内在的联系，有相同点和相似点。落实到文章里，则是借助托物言志的手法，写清楚“人品”与“树品”的相同点和相似点，写清楚“树”的象征意义。

（3）解读评分

1. 文章能通过叙事细节，写清楚人物的品格、精神；能通过描写细节，抓住“树”的某些特征，揭示出其精神、品格；运用联想和想象在人和“树”之间建立对应的内在联系，就是正确理解了题意，且支撑到位。如果语言生动，建议给分46分以上。
2. 有叙事细节，写出人物的品格、精神，但是“树”的描写空洞，只是抽象的贴上精神标签；或者是人物品格、精神没有具体内容呈现，但是“树”的描写由形到神写的很清楚；并且人和“树”之间有内在联系，算题意理解正确，但支撑不到位。如果语言流畅，建议给分42分左右。
3. 文章立意正确，但人和物的描写都很空洞，参考语言表达，给38分上下。
4. 文章立意错误，单纯变成写人或者写“树”，没有在两者之间建立联系，但内容充实，建议给分34分左右。
5. 文章立意错误，内容空洞无物，人和“树”之间没有建立联系，参考语言表达，30分左右浮动。其余特殊情况，参见评分标准。